Olá! Sou a professora Adjova e ensino no 1.º ciclo, onde também sou diretora de turma. Comecei o meu primeiro ano letivo cheia de entusiasmo e com um caderno repleto de ideias. Achava que sabia tudo o que um professor precisa de saber e que ia dar conta do recado sem dificuldade.

A verdade, porém, é que as primeiras semanas me deitaram abaixo. Os métodos da faculdade revelaram-se ultrapassados, as crianças distraíam-se ao fim de cinco minutos e ninguém me tinha preparado para a turma barulhenta, para os gritos e para a primeira reunião de pais.

Durante meses cheguei a casa sem voz, com uma pilha de materiais para recortar e a sensação de que estava a perder a batalha com a turma. Houve noites em que pensei que simplesmente não tinha jeito para ser professora!

Mas em vez de desistir, comecei a anotar o que resultava: jogo a jogo, regra a regra, reunião a reunião. Pouco a pouco, tudo se organizou num sistema. Não foi fácil, mas consegui.

O sistema «relação, jogo, regras, pais», que construí e aperfeiçoei ao longo dos anos, transformou as minhas aulas. Entro na sala com a cábula pronta, mudo apenas o tema da aula e sei exatamente o que fazer: como captar a atenção, como acabar com o barulho, como falar com os pais. Só tenho de a ajustar aos meus alunos.

Partilhei as cábulas com colegas e passei-as a cada professora jovem que ficava com uma turma de 1.º ano. Percebi que tinha reunido algo que funciona. «Torne-se um super professor» é o manual que lhe dá métodos prontos a usar e que será o seu fiel aliado no caminho para uma turma que presta atenção e pais que confiam em si.